Buli di sekolah adalah perkara biasa. Artikel itu menerangkan bagaimana menanganinya, kaedah berkesan apa yang dapat digunakan oleh guru dan ibu bapa, serta mengenai cara pencegahan di institusi pendidikan. Mati pucuk guru dalam menghadapi buli tidak bermaksud bahawa keganasan di sekolah tidak dapat diatasi. Terdapat kaedah mudah untuk mengatasi buli, tetapi pendidik tidak selalu menganggapnya perlu untuk menggunakannya. Oleh itu, tugas sukar ibu bapa adalah memotivasi sekolah untuk memberi keselamatan fizikal dan psikologi kepada anak-anak di dalam temboknya.
Buli di sekolah tidak berpeluang berasal dari kelas di mana guru itu sendiri adalah alpha. Pada masa yang sama, tidak menjadi masalah sama ada guru mempunyai autoriti positif atau menzalimi anak-anak. Dalam kes pertama, dia dapat dengan berkesan menekan manifestasi keganasan, bergantung pada rasa hormat dan cinta pelajar. Pada yang kedua, anak-anak terpaksa bersatu untuk menahan tekanan, tidak ada cukup tenaga untuk perselisihan sipil.
Petua untuk ibu bapa untuk menolong anak mereka dengan masalah buli di sekolah
Dengan hubungan baik dalam keluarga, kepercayaan, tidak ada muslihat yang diperlukan untuk mengesan masalah sekolah. Anak itu akan menceritakan masalahnya sendiri. Tetapi semua kanak-kanak mempunyai watak yang berbeza, dan ada "usia kesunyian" ketika anak itu lebih suka tidak membicarakan masalahnya.
Dalam kes ini, anda harus memberi tumpuan kepada tanda-tanda tidak langsung:
- Manifestasi luaran … Lebam dan lecet yang kerap, pakaian yang koyak dan kotor, buku dan buku nota yang rosak. Keengganan untuk pergi ke sekolah, jalan memutar yang pelik.
- Perwatakan berubah … Kerengsaan, mudah marah, kekasaran terhadap anak di bawah umur dan ibu bapa.
- Kesunyian … Tidak ada rakan di kalangan rakan sekelas, mereka tidak ada rakan di rangkaian sosial. Tidak ada orang dari kelas yang datang berkunjung, tidak masuk dalam perjalanan ke sekolah atau kembali.
Dalam keadaan ini, bantuan psikologi dari ibu bapa sangat penting. Mereka harus menolong anak mengatasi masalah dengan cara ini:
- Komunikasi … Pertama sekali, anda perlu menjelaskan kepada anak bahawa dia tidak boleh disalahkan atas apa yang berlaku kepadanya. Untuk memanggil fenomena apa itu buli. Dan berjanji akan membantu mengatasi. Seorang anak lelaki atau anak perempuan mungkin menentang gangguan, kanak-kanak takut peningkatan tekanan dan buli. Tetapi masa ini harus diatasi. Keadaan ini akan membantu: sama ada perbualan dengan guru, atau sekolah lain.
- Sokongan … Penting untuk mendengar keluhan dan berempati secara emosional dengan anak. Seseorang tidak boleh menganalisis atau menilai kisahnya, tetapi hanya memihak kepadanya. Walaupun ada pengertian bahawa anak lelaki atau anak perempuan berbeza dari yang lain, mereka memprovokasi pencerobohan dan melakukan perkara yang salah. Hanya pencerobohan yang boleh mencetuskan keganasan. Anak itu tidak memukul sesiapa pun dan tidak memanggil nama, yang bermaksud bahawa tidak ada yang berhak menyinggung perasaannya dengan alasan bahawa dia tidak seperti itu.
- Perbualan di sekolah … Untuk menghentikan buli dan keganasan di sekolah, panggil spade spade ketika bercakap dengan pendidik dan minta mereka melakukannya. Anda tidak boleh menggunakan definisi yang diperkemas seperti "hubungan tidak berjaya", "tidak ada yang berkawan." Kita mesti segera mengatakan: ini adalah buli, penghinaan, ejekan. Tugas ibu bapa adalah mencari orang yang akan memanggil apa yang berlaku dengan namanya sendiri kepada yang lain. Sekiranya guru bercakap mengenai kekurangan anak dan bukannya mengakui buli, maka anda perlu melangkah lebih jauh. Guru besar, pengarah, GORONO - orang seperti itu pasti akan dijumpai, dan sekolah tidak mungkin mahu membiarkan konflik keluar dari temboknya.
Dibiarkan sendiri dalam keadaan buli, kanak-kanak itu boleh patah. Ini ditunjukkan dalam adegan menakutkan keganasannya terhadap dirinya sendiri. Kanak-kanak memotong urat, melukai diri sendiri, dan memotong rambut mereka. Adalah sangat penting bagi ibu bapa untuk tidak membuang masa, tidak kehilangan kepercayaan anak, untuk menyatakan sokongan dan bantuan menyeluruh kepadanya.
Pencegahan buli di sekolah
Iklim psikologi dalam pasukan kanak-kanak bukan merupakan petunjuk kejayaan institusi pendidikan, tetapi sangat mempengaruhi imej positifnya di kalangan ibu bapa. Buli tidak dicegah di sekolah, oleh itu guru dan psikologi terpaksa bekerja dengan kes-kes keganasan yang telah berlaku. Di sini mereka lebih memperhatikan prestasi akademik, keputusan ujian dan Olimpik.
Langkah pencegahan utama buli di sekolah adalah pemilihan pasukan guru yang kompeten. Guru bukan sahaja mesti fasih dalam pelajarannya, tetapi juga dapat bekerjasama dengan pasukan kanak-kanak. Penderaan kanak-kanak tidak dapat ditangani tanpa orang dewasa yang mempunyai reputasi baik.
Masa terbaik untuk mencegah keganasan adalah sekolah rendah. Cabarannya adalah untuk mengajar anak-anak interaksi positif. Lebih baik jika peranan alpha (pemimpin) dan orang luar tidak diperbaiki dengan ketat, dan hierarki di dalam kelas adalah harmoni. Hal ini dimungkinkan jika pasukan kecil hidup bukan hanya dengan belajar, tetapi juga oleh perniagaan lain: pertandingan, pertandingan, riadah bersama di luar bandar.
Bantuan peraturan kumpulan yang dibuat bersama. Mereka boleh ditulis di poster yang berasingan dan digantung di dalam kelas. Tetapi mereka tidak harus formal. Kumpulan dan guru sentiasa memantau prestasi mereka dan membincangkan apa lagi yang perlu dilakukan untuk menjadikan kelas lebih mesra dan padu.
Penting! Mencegah keganasan lebih mudah daripada menekannya. Di samping itu, akibat daripada berpaut pada situasi tersebut bukanlah kehidupan yang rosak dan reputasi sekolah yang merosakkan. Cara mengatasi masalah buli di sekolah - tonton videonya:
Kesalahan terbesar adalah berdiam diri mengenai kes-kes keganasan sekolah dan menunggu keadaannya selesai. Mana-mana kanak-kanak tidak berdaya melawan buli dan menghadapi risiko kecederaan psikologi yang teruk dengan akibat yang berpanjangan sepanjang hayatnya. Oleh itu, tanggungjawab terbesar terletak pada ibu bapa. Sekiranya keadaan tidak dapat diselesaikan dengan kaedah yang dicadangkan, anda perlu mengambil anak dari mimpi buruk dan mencari keadaan yang lebih dapat diterima dengan tenaga pengajar yang lebih berkelayakan.
